家长如何应对幼升小：既不揠苗助长又要顺利过渡

又到小学报名时。北京市不久前下发幼儿园“小学化”禁令、各地频出“幼升小”面试“神题”……这些消息牵动着“家有小朋友”群体的神经。 如何既不揠苗助长，又顺利完成“幼小衔接”？我们来听听身兼北京市新中街幼儿园、东棉花幼儿园两园园长的幼教专家李丽华怎么说： “要注重对幼儿情感态度、良好的生活习惯和学习习惯的培养，同时做好幼儿入小学的心理储备和家长工作，重视幼儿的适应能力、有意注意的持久性、交际能力的培养，为幼儿非常自然、顺利地适应小学的学习生活打下良好基础。” 帮孩子做好入学准备：情感·习惯·能力 “做好入学准备，从情感、习惯、能力三方面入手。”李丽华建议。她以新中街幼儿园和东棉花幼儿园开展的活动为例： ——从情感入手。每年5月份组织幼儿参观小学，观摩小学的升旗仪式，了解小学生一日作息时间安排，播放小学生快乐生活短片。在大班期末进行“离园倒计时”“我要上小学啦”等主题活动，激发对小学向往之情。开展主题活动，如“有序的生活”“我做时间小主人”等，请孩子把一天的活动安排表用绘画的形式写出来，提醒他们自主安排活动时间和内容，引导自己分配时间；模拟小学的“课间10分钟”活动，让孩子懂得下课抓紧时间先上厕所、喝水，再自由玩耍。 详情 >>